Wir fahren ins Kinder- und Jugendtheater. Differenzierungsmöglichkeiten bei der Berechnung von Zeitspannen.

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Autor/in	Faltin, Bernhard
Titel	Wir fahren ins Kinder- und Jugendtheater. Differenzierungsmöglichkeiten bei der Berechnung von Zeitspannen.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 19 (1997) 9, S. 17-18Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Lebenspraktische Erziehung; Schuljahr 06; Lernen; Handlungsorientierung; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Zeitmessung; Nahverkehr; Öffentlicher Verkehr; Sonderschule; Verkehr; Körperbehinderter
Abstract	In einer Unterstufen-Klasse einer Schule für Körperbehinderte wurde eine mathematisierbare Ausgangssituation bearbeitet: die Planung eines Theaterbesuchs. Unter den mathematisierbaren Fragestellungen der Busbenutzung, Fahrtkosten-Berechnungen und der Zeitdauer von Bus- und Straßenbahn-Fahrten soll ... die Berechnung von Zeitspannen aufgegriffen werden. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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