Arbeitslehre an der Förderschule für Sehgeschädigte Königs Wusterhausen - ein Fach mit Geschichte.

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Autor/in	Gehre, Brigitte
Titel	Arbeitslehre an der Förderschule für Sehgeschädigte Königs Wusterhausen - ein Fach mit Geschichte.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 117 (1997) 4, S. 231-245Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Arbeitslehre; Betriebspraktikum; Sonderschule; Behinderung; Entwicklung; Sehbehinderung; Berufsorientierung; Sekundarstufe I; Arbeitslehre; Berufsorientierung; Betriebspraktikum; Behinderung; Sehbehinderung; Sonderschule; Entwicklung; Jugendlicher; Sehbehinderter
Abstract	In vorliegenden Ausführungen werden die Erfahrungen aus 25 Jahren zu der speziellen Problematik "Zugang blinder und sehbehinderter junger Menschen zur Arbeitswelt und Berufsorientierung" dargelegt (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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