Selbstbestimmtes Schreiben in der Schreibwerkstatt. Eigene Texte mit selbst gewählten Werkzeugen verfassen und gestalten.

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Autor/in	Nicolas, Bärbel
Titel	Selbstbestimmtes Schreiben in der Schreibwerkstatt. Eigene Texte mit selbst gewählten Werkzeugen verfassen und gestalten.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 7 (1997) 27, S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Folienvorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Förderung; Werkstatt; Primarbereich; Arbeitsgemeinschaft; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Unterrichtspraxis; Computer; Computereinsatz; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Schreibwerkzeug
Abstract	Spaß am eigenständigen Verfassen von Texten zu gewinnen, verschiedene Schreib- und Gestaltungswerkzeuge ausprobieren zu können, voneinander zu lernen - das sind einige der Ziele der Schreibwerkstatt. Die freiwillige AG in jahrgangsübergreifenden Gruppen bietet den Kindern die Möglichkeit, sich selbstbestimmt auszudrücken. Der Beitrag skizziert die äußere Organisation sowie die Arbeit in der AG und berichtet über die gemachten Erfahrungen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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