Musik ist einzig im Erleben. Bemerkungen zum Musik-Erleben aus der Sicht einer Pädagogik der Sinne.

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Autor/in	Fellsches, Josef
Titel	Musik ist einzig im Erleben. Bemerkungen zum Musik-Erleben aus der Sicht einer Pädagogik der Sinne.
Quelle	In: Musik & Bildung, 29 (1997) 3, S. 4-7Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Sinn; Erfahrungsraum; Sinne; Wahrnehmung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Musikunterricht; Basisartikel
Abstract	Der Grundlagenartikel gibt Bemerkungen zum Musik-Erleben aus der Sicht der Pädagogik der Sinne, gegliedert in: Musik ist Hörkunst - Musik ist kein Objekt - Musik ist Erleben - Hören als Wahrnehmen - Erleben als Lebensmittel - Fragen an Musikpädagogen. (HeLP/US).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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