Themenbezogenes Bewegen im Unterricht. Ein Ideenmarkt.

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Sonst. Personen	Berger, Albert (Bearb.); Kabiersch-Diekmann, Sabine (Bearb.); Klupsch-Sahlmann, Rüdiger (Bearb.); Osterholt, Norbert (Bearb.); Sembach, Eva (Bearb.)
Titel	Themenbezogenes Bewegen im Unterricht. Ein Ideenmarkt.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 11 (1997) 109, S. 14-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Schule; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsinhalt; Unterricht; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Bewegte Schule
Abstract	Der Ideenmarkt zeigt auf, welche Chancen im Alltäglichen vorhanden sind, damit Bewegung auch zur Erschließung von Unterrichtsinhalten beitragen kann und somit für die unterrichtliche Inszenierung eine besondere Qualität gewinnt. Folgende Beiträge sind enthalten: - Berger, A.: Mathematik - Bewegung und Tanz in der Geometrie. - Kabiersch-Diekmann, S.: Mathematik - Einmaleins im Dauerlauf. - Klupsch-Sahlmann, R.: Deutsch - Ein Gedicht in Bewegung. - Osterholt, N.: Kunst - Bewegende Skulpturerfahrungen. - Sembach, E.: Religion - Das Labyrinth von Chartres. - Sembach, E.: Religion - "Wiedersehen" von Ernst Barlach. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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