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AutorCraen, Pete van de
TitelDevelopmental communicative competence and attitudes in education.
QuelleIn: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1980) 31, S. 34-48    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0251-7256; 0259-1383
SchlagwörterEmpirische Forschung; Einstellung (Psy); Kommunikationswissenschaft; Testauswertung; Soziale Herkunft; Altersstufe; Didaktische Grundlageninformation; Dialekt; Sprachgefühl; Sprachnorm; Muttersprachlicher Unterricht; Belgien
Abstract"Communicative competence" wird hier im Sinne von communicative performance" als Interaktionsprozess zwischen verschiedenen Sprachen, der von einstellungs- und situationsbedingten Faktoren abhaengig ist, verstanden. In einer belgischen Schule wurde die Verknuepfung von einstellungsbedingten Faktoren und linguistischen Komponenten in besonderen Situationen untersucht. Das Interesse galt vor allem dem Gebrauch von Standardsprache und Dialekt. Die Ergebnisse zeigen, dass sich Kinder etwa im Alter von zehn Jahren des geringen sozialen Wertes des Dialekts bewusst werden und deshalb immer mehr der Standardsprache den Vorzug geben, obwohl sie hier ein "Sprachdefizit" haben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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