Heine - Tucholsky. Überlegungen zu einem problemorientierten Brückenschlag.

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Autor/in	Roth, Klaus-Hinrich
Titel	Heine - Tucholsky. Überlegungen zu einem problemorientierten Brückenschlag.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 49 (1997) 5, S. 56-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Vergleich; Deutschland; Deutschunterricht; Gymnasium; Literaturunterricht; Orientierung; Satire; Tradition; Politische Literatur; Vergleich; Gymnasium; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Literaturgeschichte; Literaturkanon; Literaturunterricht; Politische Literatur; Satire; Orientierung; Sinngebung; Heine, Heinrich; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Didaktische Erörterung; Funktion (Struktur); Tradition; Heine, Heinrich; Tucholsky, Kurt; Deutschland
Abstract	Der Autor vollzieht Peter Rühmkorfs Brückenschlag von Heine zu Tucholsky nach und diskutiert, inwiefern er auch für Schülerinnen und Schüler sinnvoll und machbar ist. Er weist auf die den beiden Dichtern gemeinsame aufklärerische Perspektive hin und schlägt zu deren unterrichtlicher Erarbeitung den Vergleich ihrer Deutschland-Satiren vor: Heines "Deutschland. Ein Wintermärchen" sowie Tucholskys Bild-Text-Montage "Deutschland, Deutschland über alles". (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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