Offener Unterricht. 1. Bemerkungen zu offenen Lernformen und ein Beispiel für eine Öffnung von Physikunterricht.

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Autor/in	Pientka, H.
Titel	Offener Unterricht. 1. Bemerkungen zu offenen Lernformen und ein Beispiel für eine Öffnung von Physikunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 46 (1997) 6, S. 31-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Sekundarbereich; Experiment; Offener Unterricht; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Kipp-Schaltung; Elektrizitätslehre; Entladung; Kondensator; Physikunterricht; Arbeitsauftrag; Grafische Darstellung
Abstract	Der offene Unterricht wird zunehmend auch in den Sekundarbereichen praktiziert. Im Beitrag sind Bemerkungen für eine Annäherung an diese Unterrichtsform im Physikunterricht dargestellt. Es wird ein Themenbeispiel aus der Elektrizitätslehre vorgestellt, bei dem das Auf- und Entladen von Kondensatoren in verschiedenen Kippschaltungen von Schülern selbständig untersucht wurde. (HeLP/kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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