Streit - was nun?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Memmert, Wolfgang
Titel	Streit - was nun?
Quelle	In: Förderschulmagazin, 19 (1997) 5, S. 27-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Streit; Anschauungsunterricht; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Religionsunterricht; Sonderschule; Sonderschulwesen; Faltmodell; Lernbehinderter
Abstract	"Die Schüler sollen sich bewusst machen, dass Streit das menschliche Zusammenleben belastet; erkennen, dass Streit auf unterschiedlichen Standpunkten beruht; verstehen, dass wir uns zur Vermeidung von Streit in die Lage des anderen versetzen müssen; eine Anschauungshilfe für die Schilderung von Streit kennenlernen. Das Faltmodell (s. Arbeitsvorlage) besteht aus zwei Bildern, die in Streifen geschnitten abwechselnd auf einem Blatt aufgeklebt wurden. Beim Falten sieht man von beiden Seiten jeweils nur ein Bild, so dass zwischen zwei Betrachtern ein grundloser Streit entstehen kann, der beigelegt wird, sobald man den Platz des anderen einnimmt." Der Lehrer erzählt vom elsässischen Pfarrer Oberlin, der Ehestreit bei seinen Gemeindemitgliedern durch seine 'Versöhnungstafel' beilegte, die den Eheleuten half, die unterschiedlichen Standpunkte zu verstehen. Diese Geschichte wird von den SchülerInnen nachgespielt, sie stellen ebenso ein Faltmodell aus der kopierten Vorlage her. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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