Edu-Kinestetik: denk-, merk-, frag-würdig? Kritische Anmerkungen zu einer "neuen Methode".

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Autor/in	Hund, Wolfgang
Titel	Edu-Kinestetik: denk-, merk-, frag-würdig? Kritische Anmerkungen zu einer "neuen Methode".
Quelle	In: Grundschulmagazin, 12 (1997) 7-8, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Meinung; Diagnostik; Diagnostisches Verfahren; Kinästhetik; Bewegungslehre; Kritik
Abstract	Der Autor nimmt kritisch Stellung zu den Diagnosemethoden der Kinesiologie und der Edukinestetik.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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