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Autor/inMüller, A.
TitelFreihandversuche in Physik und Mathematik.
QuelleIn: Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuß Didaktik der Physik, Tagung 1996 (1997), S. 185-192Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1430-564X
SchlagwörterVerstehen; Motivation; Freihandversuch; Reibung
AbstractDer Autor gibt folgende Zusammenfassung: "'Physik ist ja, was uns von Kind an ständig begegnet!' - so der Ausruf einer zukünftigen Sachkundelehrerin während einer stark auf Freihandexperimenten aufgebauten Lehrveranstaltung. Wenn der naturwissenschaftliche (und mathematische) Unterricht dahin käme, daß alle Schüler, Lehrer - und Physiker! - so dächten, so wäre sicher viel gewonnen, von der fachlichen Motivation in der Schule bis hin zum vernünftigen Umgang mit Technik und Natur. Freihandexperimente sind in der Tat fast konkurrenzlos, wenn es um die Entwicklung einer solchen der Natur durch Achtung und Neugierde zugewandten Haltung geht. Im Vortrag werden einige weniger bekannte Beispiele vorgestellt und gezeigt, wie an Themen ein Grundgefühl für physikalisch-mathematisches Denken vermittelt werden kann. Außerdem wird eine Idee für ein weitergehendes Projekt zu Freihandexperimenten zur Diskussion gestellt."
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update1998_(CD)
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