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AutorChrist, Herbert
TitelModerne Fremdsprachen in der gymnasialen Oberstufe.
QuelleIn: Zeitschrift für Pädagogik, 26 (1980) 2, S. 259-270    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-3247
SchlagwörterBildungspolitik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Politik; Deutschland-BRD
AbstractDer Beitrag belegt mit Zahlen ueber die Teilnahme der Schueler am Fremdsprachenunterricht, dass durch die Bonner Vereinbarung der Kultusministerkonferenz von 1972 die modernen Fremdsprachen in der gymnasialen Oberstufe einen verminderten Stellenwert erhalten haben. Die Feststellung dieser Entwicklung erfolgt auf dem Hintergrund bildungstheoretischer und sprachenpolitischer Eroerterungen. Der Autor kritisiert, dass die Ueberlegungen, die zur Reform der gymnasialen Oberstufe gefuehrt haben, ein nur unvollkommenes Verstaendnis vom instrumentellen, kulturellen, sprachenpolitischen und allgemeinpolitischen Auftrag des Fremdsprachenunterrichts zeigen. Der Verfasser plaediert fuer eine Revision der getroffenen Entscheidungen und fuer Versuche zur Verbesserung des bestehenden Unterrichts in den modernen Fremdsprachen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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