Educational reforms in Central and Eastern Europe: processes and outcomes.

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Autor/in	Cerych, Ladislav
Titel	Educational reforms in Central and Eastern Europe: processes and outcomes.
Quelle	In: European journal of education, 32 (1997) 1, S. 75-96Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211; 1465-3435
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bildungsreform; Finanzierung; Mitteleuropa; Bildungssystem; Bildungssystem; Curriculumentwicklung; Osteuropa; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungsverwaltung; Transformation; Bildungsverwaltung; Lehrerausbildung; Curriculumentwicklung; Transformation; Finanzierung; Mitteleuropa; Osteuropa
Abstract	In the first section the author describes the educational reforms in the CEEs in the context of the political and subsequent economic changes. In the second section he reviews in detail with institutional structures, while considering more briefly curriculum development, management, governance and financing of education, teacher status and training etc. Finally he discusses different outcomes of reform emphasising achieved results and prevailing trends. He highlights the main critical problems which "call for corrective and complementary measures leading to a certain stabilization and a new phase of the reform process". (DIPF/St.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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