Approximationsmodelle. Ein Plaedoyer fuer offene Aufgaben im Mathematikunterricht.

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Autor/in	Koehler, R.
Titel	Approximationsmodelle. Ein Plaedoyer fuer offene Aufgaben im Mathematikunterricht.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 35 (1997) 5, S. 264-268Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Aufgabendidaktik; Regression; Angewandte Mathematik; Approximation; Exponentialfunktion; Funktion (Math); Interpolation; Numerische Mathematik; Daten
Abstract	An zwei Beispielen wird demonstriert, wie sich aus mehr oder weniger aufbereitetem Datenmaterial offene Aufgabenstellungen ergeben, die mit relativ einfachen Approximationsmodellen bearbeitet werden koennen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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