Exploiting textbook dialogs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richards, Jack C.
Titel	Exploiting textbook dialogs.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 27 (1997) 1, S. 20-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Kommunikation; Kreativität; Interaktion; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Lehrbuchtext; Ergänzungsübung; Lückentext; Sprachproduktion; Sprechübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Improvisation; Dialog
Abstract	Der Beitrag enthaelt eine Reihe von Vorschlaegen fuer lernerorientierte, kommunikativ und kreativ ausgerichtete Aktivitaeten auf der Grundlage von Lehrbuchdialogen, darunter Ergaenzungsuebungen, Uebungen zur Vorhersage des Inhalts und zur Weiterfuehrung eines Themas in Partner- oder Gruppenarbeit. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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