Lernfeld Gesellschaft/Politik und Allgemeinbildung.

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Autor/in	Grammes, Tilman
Titel	Lernfeld Gesellschaft/Politik und Allgemeinbildung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 49 (1997) 3, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Allgemeinbildung; Ichbewusstsein; Kommunikation; Curriculum; Verantwortung; Gesellschaftslehre; Politische Bildung; Sozialkunde; Kulturelle Bildung; Kooperation; Lebensnähe; Deutschland
Abstract	Ausgehend von der Kritik, daß es ca. 15 verschiedene Fachbezeichnungen für Sozialkunde, Gesellschaftslehre u.ä. gibt und ein heterogenes "Lehrplanragout" existiert, versucht der Autor eine Systematik des Grundwissens, die Darstellung des Allgemeinen, in diesem Bereich unter Bezugnahme auf die Leitkategorien von Hans Werner Heymann. Er betrachtet folgende Aspekte: Lebensvorbereitung, Weltorientierung, Anleitung zum kritischen Vernunftgebrauch, Stiftung kultureller Kohärenz, Einübung von Verständigung und Kooperation, Stärung des Schüler-Ichs, Entfaltung von Verantwortungsbereitschaft. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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