Dialektik der Aufklärung - Dialektik der Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dammer, Karl-Heinz
Titel	Dialektik der Aufklärung - Dialektik der Bildung.
Quelle	Aus: Grossenbacher, Silvia (Hrsg.); Herzog, Walter (Hrsg.); Hochstrasser, Franz (Hrsg.); Rüegsegger, Ruedi (Hrsg.): Schule und soziale Arbeit in gefährdeter Gesellschaft. Bern u.a.: Peter Haupt (1997) S. 89-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-05648-X
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kritische Bildungstheorie; Pädagogik; Kritische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Kritische Theorie; Halbbildung; Adorno, Theodor W.; Deutschland
Abstract	In diesem Beitrag wird Adornos Theorie der Halbbildung weiterführend skizziert. Anschließend wird der Beitrag auf der Folie der 'Dialektik der Aufklärung' in einen aktuellen Rahmen für eine kritische Bildungstherorie gebettet.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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