Autoritäre Einstellungen bei Jugendlichen in Mannheim und Leipzig: Einflüsse von sozialem Wandel, Schule und Eltern.

Autor/inn/en	Oepke, Maren; Kracke, Bärbel; Noack, Peter
Titel	Autoritäre Einstellungen bei Jugendlichen in Mannheim und Leipzig: Einflüsse von sozialem Wandel, Schule und Eltern. Gefälligkeitsübersetzung: Authoritarian attitudes among adolescents in Mannheim and Leipzig: influences of social change, school and parents.
Quelle	Aus: Deutsch-Deutsche Sprachspiele. Münster: Lit (1997) S. 44-67Verfügbarkeit
Reihe	Friedenspsychologie. 3
Beigaben	Tabellen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-3430-1
Schlagwörter	Forschungsmethode; Autoritarismus; Familie; Schule; Politische Einstellung; Konferenzschrift; Jugendlicher; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Das Ziel der vergleichenden Studie ist es, die Einflüsse makro- und mikrosozialer Faktoren auf rechte Orientierungen von Mannheimer und Leipziger Jugendlicher zu untersuchen. Die quer- und längsschnittlichen Daten wurden im Rahmen des Forschungsprojekts 'Individuation und sozialer Wandel' in den Jahren 1993/94 erhoben. Im Mittelpunkt steht die Frage nach den Effekten des sozialen Wandels auf rechte Orientierungen der 15jährigen Jugendlichen und deren Vermittlung durch das Elternhaus. In Abhängigkeit von Geschlecht, Schultyp und Rolle in der Familie werden ausländerfeindliche und national-autoritäre Einstellungen bei den Mannheimer und Leipziger Jugendlichen verglichen. Im Ergebnis zeigt sich, dass der mikrosoziale Einfluss der Familie in Ost und West bei der Entwicklung politischer Orientierungen der Jugendlichen eine grosse Rolle spielt und im Hinblick auf additive Effekte mit den makrosozialen Bedingungen zusammen betrachtet werden muss. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)