Verbesserung der sprachlichen Kompetenz am Arbeitsplatz für schwerhörige und gehörlose Arbeitnehmer.

Autor/inn/en	Esser, Günter; Lübcke, Klaus; Menzel, Frank; Nolte, Peter; Schroer, Rainer M.; Tönnissen-Kaminsky, Susanne; Wurm-Dinse, Ulrich
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung
Titel	Verbesserung der sprachlichen Kompetenz am Arbeitsplatz für schwerhörige und gehörlose Arbeitnehmer.
Quelle	Bonn: Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung (1997), 236 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht Sozialforschung / Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung. 268
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISSN	0174-4992
Schlagwörter	Kommunikative Kompetenz; Forschungsbericht; Sprachförderung; Kommunikative Kompetenz; Sprachförderung; Arbeitssituation; Hörbehinderter; Forschungsbericht; Behinderter; Gehörloser
Abstract	"Am Beginn der Forschungsvorhabens stand die Fragestellung, ob durch ein Sprachtraining mit Sprach-Farbbild-Transformation (SFT) die Artikulation hörgeschädigter Erwachsener positiv verändert werden kann. In einem zweiten Schritt sollte ermittelt werden, ob sich mögliche lautsprachliche Verbesserungen auch positiv auf die Kommunikationssituation am Arbeitsplatz auswirken. An dem Projekt nahmen insgesamt 26 hörgeschädigte Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen über einen Zeitraum von bis zu 24 Monaten teil. Die Auswertung erfolgte zunächst über objektive Messverfahren der Artikulation aller in der deutschen Sprache bekannten Laute zu Beginn und nach Abschluss des Sprachtrainings mit SFT. Die Ergebnisse für die drei Lautkriterien Klangfarbe, Schallpegel und Länge wurden dabei jeweils mit den zuvor ermittelten Werten von normalhörenden Standardsprechern verglichen. In zwei Testverfahren mit normalhörenden Versuchspersonen wurde zusätzlich die Veränderung der tatsächlichen Sprechverständlichkeit überprüft und den objektiven Messwerten der Lautanalysen gegenübergestellt. Alle Teilnehmer wurden in abschliessenden Interviews zum möglichen Einfluss des Sprachtrainings mit SFT auf ihre Kommunikationssituation am Arbeitsplatz befragt. Die Ergebnisse belegen, dass durch ein Sprachtraining mit SFT sowohl hinsichtlich der Artikulation als auch der Verständlichkeit überwiegend positive Veränderungen erzielt wurden." Forschungsmethode: empirisch, Befragung, anwendungsorientiert, Evaluation. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2000_(CD)