New Public Management. Eine zukunftsweisende Reformstrategie für die Bildungsverwaltung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dubs, Rolf
Titel	New Public Management. Eine zukunftsweisende Reformstrategie für die Bildungsverwaltung.
Quelle	Aus: Bildungscontrolling und Evaluation. Berlin: Humboldt-Univ. (1997) S. 49-59Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Schule; Bildungsverwaltung; Schulverwaltung; Finanzen; Controlling; Definition; Erfahrungsbericht; Qualität; Reform
Abstract	Ziel dieses Beitrages ist es, die Zusammenhänge zwischen Pädagogik und [New Public Management (NPM)] darzustellen, sowie im Sinne eines Erfahrungsberichtes aufzuzeigen, was bei der Verwirklichung des NPM in Schulverwaltungen und Schulen zu beachten ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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