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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Inhalt: Hans-Jürgen Steffens: Englisch in der Berufsschule - qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer und genügend Unterrichtszeit zur Verfügung stellen. Friedrich Besch: Rede des Staatssekretärs - Notwendigkeiten und Ziele des Englischunterrichts in der Berufsschule. Ernst Ross: Fremdsprachenlernen für den Beruf: Bedarf - Standpunkte - Situationen. Sigrid Schöpper-Grabe, Reinhold Weiß: Fremdsprachen in der beruflichen Bildung - Ergebnisse einer Bestandsaufnahme in Klein- und Mittelbetrieben. Elke Hülsmann: Fremdsprachen in der Berufsschule - Warum? - Wieviele Jahre? - Wieviel Stunden in der Woche? - Auf welchen Anforderungsebenen? Gernot G. Herrmann: Fremdsprachen in der dualen Berufsausbildung. Claus-Dieter Weibert: Fremdsprachen in der Berufsschule - Anmerkungen aus Kammersicht. Wolfgang Brückner: Situation des Englischunterrichts in der Albrecht-Dürer- Schule in Düsseldorf: ein Erfahrungsbericht. Ulrike Thewes: Anforderungen der Arbeitswelt an die Sprachkenntnisse der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Auszubildenden. Angelika Hörling: Zertifizierung (Zeugnisse, besondere Zertifikate). Vorbereitung auf Prüfungen z. B. Zusatzqualifikationen, Chamber of Commerce. Ulrich Rüffin: Leistungsbeurteilung. Ernst-Wilhelm Spilker, Hans-Henning Jasper, Axel Tempelmann: Besondere methodische Ansätze: Handlungsorientierung im Englischunterricht in der Berufsschule. Ingeborg Bretz: Unterrichtsmodell: Applying for a new job. Ingrid Kurz: Erfahrungen mit dem NRW-System: Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung am Beispiel Industriekaufleute, Banken. Franz Buhl: Erfahrungen mit dem NRW-System: Berufsfelder Elektrotechnik, Metalltechnik. Hans-Joachim Schwan: Unterrichtsstunde: Measuring Voltage and Current in a DC-Circuit. Gerd Reckmann: Rahmenbedingungen für Fremdsprachen in der Berufsschule (organisatorische Aspekte, Gruppenbildung, Stundenplanung). Hans Perczynski: Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts in der beruflichen Bildung - Perspektiven (LSW).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1999_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-8165-2255-6
Englisch in der Berufsschule. Reader zur Fachtagung vom 18.-20. 03. 1996. 1997.
2357779
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