Der Aufbau eines demokratischen Schulwesens in Sachsen-Anhalt.

Autor/in	Weilandt, Markus
Titel	Der Aufbau eines demokratischen Schulwesens in Sachsen-Anhalt.
Quelle	Köln u.a.: Böhlau (1997), VIII, 158 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bamberg, Univ., Fak. Sozial- u. Wirtschaftswiss., Dipl.-Arb., 1993.
Reihe	Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte. 68
Beigaben	Literaturangaben 240; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-412-06397-5
Schlagwörter	Schulpolitik; Schulreform; Bildungsplanung; Planung; Schule; Schulgesetz; Schulentwicklung; Allgemein bildende Schule; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Stundentafel; Geschichte (Histor); Demokratisierung; Berufsbildendes Schulwesen; Hochschulschrift; Deutschland; Deutschland-DDR; Deutschland-Östliche Länder; Niedersachsen; Sachsen-Anhalt
Abstract	Gegenstand der Untersuchung ist "der Aufbau eines demokratischen Schulwesens in den neuen Bundesländern am Beispiel Sachsen-Anhalts" unter besonderer Berücksichtigung der Schulentwicklungsplanung. Der Autor gibt einen historischen Überblick auf das Bildungswesen der DDR. Zugleich charakterisiert er das westdeutsche Bildungssystem als Orientierungsrahmen für die Schulreform in den neuen Ländern. Er zeigt am Beispiel Sachsen-Anhalts auf, warum und in welcher Form die Entwicklung des Schulwesens dort als Vorbild für die Gestaltung neuer Schulstrukturen angesehen werden kann. Auf die Frage nach der zukünftigen Struktur des Schulwesens wird auf das "Zwei-Säulen-Modell" hingewiesen. (DIPF/J).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)