Struktur und Funktion des Prüfungssystems in Japan.

Autor/in	Kopp, Botho von
Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Titel	Struktur und Funktion des Prüfungssystems in Japan.
Quelle	Frankfurt, Main: DIPF (1997), V, 93 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsberichte / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Beigaben	Literaturangaben 80; Register
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88494-187-9
Schlagwörter	Bildungssystem; Prüfungsordnung; Schule; Abschlussprüfung; Aufnahmeprüfung; Prüfung; Schulleistung; Schulnote; Schulangst; Arbeitsmarkt; Berufswahl; Hochschulzulassung; Hochschule; Auslese; Forschungsbericht; Japan
Abstract	Die vorliegende Studie behandelt die Leistungsbeurteilung und die entsprechende Verteilungsfunktion von Schule.... Zunächst wird auf die historischen Quellen des heutigen japanischen Prüfungssystems eingegangen (Einfluß des chinesischen Prüfungssystems).... Anschließend wird auf die japantypischen Formen und Auswirkungen der von Prüfungen und Zertifikaten dominierten Gesellschaft, die "Gakurehki shakai", eingegangen. Darauf folgt in zwei Abschnitten eine Beschreibung der jüngeren Entwicklungen der Benotungs- und Prüfungssysteme in Schule und Hochschule bzw. des Übergangs in den Beruf insofern schulische Zeugnisse hierbei eine Rolle spielen. Der Schwerpunkt ... liegt auf der Angabe von empirischen Daten zu verschiedenen Aspekten des Examenssystems und im Eingehen auf jüngste Tendenzen und staatlicherseits eingeleitete Maßnahmen, die die Dominanz der Prüfungsbezogenheit aufbrechen sollen. Schließlich wird in einem weiteren Abschnitt versucht, die identifizierten Muster zu systematisieren und in ein mögliches Vergleichsparadigma einzuordnen. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)