Handlungskompetenz für Dienstleistung und Produktion - kaufmännische und verwaltende Berufe. Arbeitskreis 1.3. Kaufleute/Fachangestellte mit dem Schwerpunkt Informationsdienstleistungen.

Autor/inn/en	Sand, Carola; Dankert, Birgit; Diedrich-Fuhs, Helen; Häussler, Joachim; Stiller, Ingrid; Manfrass, Ulrich; Dorfmann, Manfred; Stickling, Erwin; Varnhagen, Heinz; Hartmann, Günter; Reulecke, Dagmar; Krischok, Dietrich; Jakobs, Friedhelm; Scheffel, Lothar; Zerling, Frauke; Weilandt, Gitta; Dimper, Ralph; Köhn, Edmund; Kloke, Erwin; Schneider, Karl-Heinz; Wiedenroth, Peter; Schwarz, Henrik; Borch, Hans; Schick, Roland
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Handlungskompetenz für Dienstleistung und Produktion - kaufmännische und verwaltende Berufe. Arbeitskreis 1.3. Kaufleute/Fachangestellte mit dem Schwerpunkt Informationsdienstleistungen.
Quelle	Aus: Berufliche Bildung - Kontinuität und Innovation. Herausforderungen, Perspektiven und Möglichkeiten beim Start ins nächste Jahrhundert. Dokumentation des 3. BIBB-Fachkongresses vom 16.-18. Oktober 1996 in Berlin. 1. Berlin; Bonn (1997) S. 251-312Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88555-627-8
Schlagwörter	Methode; Beruf; Berufsschule; Deutschland; Lernen; Methode; Computerunterstützter Unterricht; Entwicklung; Schulversuch; Büroberuf; Ausbildungsberuf; Ausbildungsordnung; Modellversuch; Medienberuf; Schulversuch; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Elektronische Datenverarbeitung; Beruf; Ausbildungsordnung; Berufsschule; Ausbildungsberuf; Büroberuf; Informationsberuf; Medienberuf; Verwaltungsberuf; Verwaltungsberuf; Dezentralisierung; Entwicklung; Neuordnung; Quantitative Angaben; Berufsnachwuchs; Deutschland
Abstract	Im Arbeitskreis 1.3 wurden folgende Diskussionsbeiträge gehalten: SAND: Mit neuen Ausbildungsberufen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft und Verwaltungsreform ohne Reform der Berufsausbildung : Überlegungen zur Weiterentwicklung der Verwaltungsberufe; DANKERT: Über die Notwendigkeit der Neuordnung bibliothekarischer Ausbildung; DIEDRICH-FUHS: Die Büroberufe in der Praxis; HÄUSSLER: Bürokaufmann auf dem Prüfstand; STILLER: Evaluation der Büroberufe; MANFRASS: Bürobetonte Berufe - Entwicklung in der Berufsschule; DORFMANN: Ausbildung bei der Deutschen Telekom AG - Kaufmann/ Kauffrau für Bürokommunikation mit Zusatzqualifikation; STICKLING/VARNHAGEN: Modellversuch "RABBIT"; HARTMANN/ REULECKE: Modellversuch COSA "Computergestützte Sachbearbeitung in der bürowirtschaftlichen Ausbildung - neue Formen und Inhalte dezentralen Lernens im kaufmännisch-verwaltenden Bereich"; KRISCHOK: Medienkaufmann/ Medienkauffrau - ein überfälliger Ausbildungsberuf?; JAKOBS: Thema Berufsausbildung in der Musik-Industrie - die Branche braucht mehr als Kaufleute!; SCHEFFEL: Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Schulversuch "Berufsausbildung nach Landesrecht zur/zum Staatlich geprüften kaufmännischen Medienassistentin/- assistenten"; ZERLING: Entwicklung im Medienbereich und Auswirkungen auf die Qualifizierung von Verlagskaufleuten; WEILANDT: Hamburger Projekt: Bürokaufleute mit der Zusatzqualifikation "Kaufmännische Medienproduktion" = Kaufleute Medienproduktion; DIMPER: Erste Erfahrungen mit dem neuen Ausbildungsberuf "Fachangestellte/r für Bürokommunikation"; KÖHN: Probleme der Ausbildung in den Verwaltungsberufen aus Sicht der Berufsschule; KLOKE: Umsetzung von Erfahrungen für die zukünftige Nachwuchsentwicklung; SCHNEIDER: Weiterentwicklung der Verwaltungsausbildung aus Sicht des BMI; WIEDENROTH: Entwicklung der Ausbildungsberufe für die allgemeine Verwaltung - Notwendigkeit der Neugestaltung; SCHWARZ/BORCH: Busbreite der dualen Ausbildung erweitert : DV-Kaufleute werden durch 64 Bit-Berufe abgelöst; SCHICK: Neue IuK-Berufe aus schulischer Sicht. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)