Ansätze für die Positionierung und Gestaltung der dualen Ausbildung im Hinblick auf die veränderten Rahmenbedingungen in der Wirtschaft.

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Autor/in	Derriks, Franz
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Ansätze für die Positionierung und Gestaltung der dualen Ausbildung im Hinblick auf die veränderten Rahmenbedingungen in der Wirtschaft.
Quelle	Aus: Beicht, Ursula (Hrsg.); Berger, Klaus (Hrsg.); Herget, Hermann (Hrsg.); Krekel, Elisabeth M. (Hrsg.): Berufsperspektiven mit Lehre. Wert und Zukunft dualer Berufsausbildung. Beiträge aus Berufsbildungswissenschaft und - praxis. Bielefeld: Bertelsmann (1997) S. 345-355Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 211
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0821-8
Schlagwörter	Lernen; Lernort; Modellversuch; Ingenieurwissenschaft; Mechatronik; Unternehmen; Arbeitsplatz; Qualifikationsprofil; Ausbildungsberuf; Betriebliche Berufsausbildung; Organisationsentwicklung; Kooperation; Deutschland
Abstract	Veränderungen in der Unternehmensorganisation und die damit verbundenen Flexibilisierungsanforderungen machen Anpassungen in der betrieblichen Ausbildung erforderlich. Die Notwendigkeit einer stärkeren Verzahnung von Lernen und Produktivität in der Ausbildung werden anhand des Modellversuches "Mechatroniker" verdeutlicht. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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