Sind Schulen Individualitäten? Eine Einführung in die statistischen Verfahren zur Beantwortung dieser Frage.

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Autor/in	Tanzer, Norbert K.
Titel	Sind Schulen Individualitäten? Eine Einführung in die statistischen Verfahren zur Beantwortung dieser Frage.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 51 (1996) 1, S. 36-42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleich; Urteil; Schule; Lehrer; Statistische Methode
Abstract	Im Rahmen einer empirischen Untersuchung wurden Unterschiede zwischen Schulen beleuchtet. In diesem Beitrag werden statistische Verfahren im Zusammenhang mit dem Lehrerurteil vorgestellt (Standardabweichung, Varianz, Mittelwert).
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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