The Haystack or the Brick Wall?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ilyes, Mark A.
Titel	The Haystack or the Brick Wall?
Quelle	In: The Physics teacher, 34 (1996) 4, S. 254Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-921X
Schlagwörter	Messverfahren; Alltagsphysik; Newtonsches Axiom
Abstract	Experimentelle Untersuchung einer Kollision hinsichtlich der wirkenden Kräfte als Funktion der Zeit bei gleichem Impuls. Damit wird gezeigt, daß bei gleichem Impuls bei einer Abbremsung in kurzer Zeit (Ziegelwand) größere Kräfte wirken als bei einer langen Bremsung (Heuhaufen).
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	1998_(CD)

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