Segregierte Beschulung und Bewegungshandeln. Das frühe Schulkindalter als kritischer Lebensabschnitt.

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Autor/in	Schwier, Jürgen
Titel	Segregierte Beschulung und Bewegungshandeln. Das frühe Schulkindalter als kritischer Lebensabschnitt.
Quelle	In: Motorik, 19 (1996) 3, S. 118-126Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Spielverhalten; Segregation; Bewegung (Motorische); Blinder; Sonderschule; Grundschulalter; Situationsanalyse; Sehbehinderter
Abstract	Das frühe Schulkindalter wird als kritischer Lebensabschnitt beschrieben. Der Beitrag stellt Teilergebnisse einer qualitativen Studie vor, deren Gegenstand der Versuch der Rekonstruktion von Spiel- und Bewegungskarrieren blinder und sehbehinderter Heranwachsender war.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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