Zur Zusammenarbeit der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik im Lernfeld Gesellschaftslehre.

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Autor/in	Friedrichs, Hans-Jürgen
Titel	Zur Zusammenarbeit der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik im Lernfeld Gesellschaftslehre.
Quelle	In: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 24 (1996) 1-2, S. 66-72Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4648
Schlagwörter	Schulversuch; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Geschichtsunterricht; Gesellschaftslehre; Politische Bildung; Sozialkunde; Erfahrungsbericht; Kooperation
Abstract	Der Autor berichtet über die Kooperation der Fächer Erdkunde, Politik und Geschichte am Gymnasium der Bedediktiner im Meschede, die mit der Einführung des Schulfachs Politik begonnen und aus der ein langjähriger Schulversuch zum fächerübergreifenden Arbeiten wurde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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