Wesentliche Merkmale der suggestopaedischen Uebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graf, Eckart
Titel	Wesentliche Merkmale der suggestopaedischen Uebung.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 33 (1996) 1, S. 27-33Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Suggestion; Suggestion; Übung; Didaktische Grundlageninformation; Lernmethode; Übung; Deutsch als Fremdsprache
Abstract	Eines der erklaerten Ziele der Suggestopaedie ist die Oekonomie der Zeit, die Verkuerzung bzw. Effektivierung der Lern- und Studienzeiten. Dazu vermittelt sie umfangreiches Wortschatz- und Grammatikmaterial in kuerzester Frist. Dieses kann aber nur dann voll zum Tragen kommen, wenn es vom Lernenden in adaequater, zeitoekonomischer Weise umgesetzt wird. In der suggestopaedischen Fachliteratur wird der Uebung jedoch leider noch zu wenig Beachtung geschenkt. Daher soll in diesem Beitrag der Versuch unternommen werden, wesentliche Merkmale der suggestopaedischen Uebung thesenhaft zusammenzustellen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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