Die "Neuen Amerikanischen Schulen". Innovationen zwischen Autonomie und Markt?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kallbach, Marina
Titel	Die "Neuen Amerikanischen Schulen". Innovationen zwischen Autonomie und Markt?
Quelle	In: Die deutsche Schule, 88 (1996) 3, S. 344-353Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Erziehungsziel; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulreform; Unterricht; Innovation; Konzeption; USA
Abstract	In diesem Beitrag wird zunächst das Konzept der "Neuen Amerikanischen Schulen" in seinem bildungspolitischen Zusammenhang beleuchtet. Danach werden die mit dem Konzept verbundenen pädagogischen Ziele analysiert und einzelne Projekte vorgestellt. Schließlich sollen einige aktuelle Streitpunkte der US-amerikanischen Schulpolitik dargestellt werden. (DIPF/ Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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