School participation of children from single-mother families in Malaysia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pong, Suet-ling
Titel	School participation of children from single-mother families in Malaysia.
Quelle	In: Comparative education review, 40 (1996) 3, S. 231-249Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 4
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Soziale Situation; Soziale Herkunft; Schulbesuch; Allein erziehende Mutter; Benachteiligtes Kind; Malaysia
Abstract	Im Gegensatz zu westlichen Gesellschaften ist in Malaysia nichteheliche Mutterschaft selten und gesellschaftlich nicht akzeptiert, so daß die Situation "alleinerziehende Mutter" dort nur durch Verwitwung oder Scheidung entsteht. Die hier wiedergegebene Untersuchung prüft, inwieweit die in westlichen Gesellschaften festgestellten negativen Auswirkungen dieser Familiensituation auf den Bildungsgang der Kinder (schlechtere Schulleistungen, vorzeitiger Schulabgang, schlechtere Berufschancen mit dem Risiko von geringem Einkommen oder Armut) auch unter den Bedingungen der malaysischen Großfamilie mit ihren vielen informellen Unterstützungsmöglichkeiten vorkommen. Zu diesem Zweck wurde der Schulbesuch von Kindern alleinstehender Mütter in Abhängigkeit von folgenden vermittelnden Faktoren aus dem Bereich der "Familienressourcen" untersucht: Beiträge zum Einkommen der Mutter aus dem Familienverband, Größe der Geschwisterschaft, Bildungsstand der Mutter. Die Daten entstammen dem zweiten "Malaysian Family Life Survey" von 1988/89. Es stellte sich heraus, daß in der "kollektivistischen" malaysischen Kultur sich die Verwitwung der Mutter (dank der familialen Unterstützung) nicht nachteilig auf die Kinder auswirkt, wenn man deren Schulbesuchsquoten betrachtet. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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