Learning and instruction - methodology and assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jäger, Reinhold S.
Titel	Learning and instruction - methodology and assessment.
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 10 (1996) 2, S. 193-210Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Tabellen 6
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Wissen; Allgemein bildende Schule; Lernprozess; Lerntheorie; Lernverhalten; Unterrichtstheorie; Computerprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Struktur; Vortrag
Abstract	Der Vortrag - gehalten auf der 6. European Conference for Research on Learning and Instruction, August 26 to 31, 1995, University of Nijmegen (The Netherlands) - ist wie folgt gegliedert: Introduction - Basis definitions and conditions (different topics, the analysis of the knowledge bases and the learning processes, relation between topics of learning and knowledge basis, systemic knowledge design) - Learning and instruction : educational settings and the support of the computer (Types of learning, types of computer programs and comments about the diagnostics, representation of computer functions in educational settings, methodological positions and classification, model, knowledge basis and form of evalution...) - Summary and conclusions. (DIPF/übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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