Schriftliche Anfrage E-3220/95 von Armelle Guinebertière (UPE) an die Kommission (1. Dezember 1995). Betrifft: Harmonisierung und Anerkennung von Diplomen in der Union. - Antwort von Frau Cresson im Namen der Kommission (16. Januar 1996).

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Institution	Europäische Gemeinschaften. Europäisches Parlament
Titel	Schriftliche Anfrage E-3220/95 von Armelle Guinebertière (UPE) an die Kommission (1. Dezember 1995). Betrifft: Harmonisierung und Anerkennung von Diplomen in der Union. - Antwort von Frau Cresson im Namen der Kommission (16. Januar 1996). Titel in anderen Sprachen: Written Question E-3220/95 by Armelle Guinebertière (UPE) to the Commission (1 December 1995). Subject: Harmonization and recognition of diplomas in the Union. - Answer given by Mrs Cresson on behalf of the Commission (16 January 1996).
Quelle	In: Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften. C. Mitteilungen und Bekanntmachungen, 30 (1996) 79, S. 58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0376-9461
Schlagwörter	Sekundarschule; Abschlusszeugnis; Krankenpflege; Äquivalenz; Amtliche Druckschrift; Harmonisierung; Frankreich; Wallonien
Abstract	"Die wallonische Regierung der Französischen Gemeinschaft trifft im Rahmen der im August 1995 erlassenen Dekrete Vorbereitungen, die französischen Studenten, die das Reifezeugnis erworben haben und die sich zu einer Ausbildung als diplomierte Krankenpfleger für Krankenhäuser anmelden, zu zwingen, erneut eine Sekundarschule zu besuchen." Nach Auffassung der Fragestellerin wird dadurch das Recht des Zugangs zum Hochschulstudium in der Gemeinschaft für Studenten in Frage gestellt, die in einem anderen Mitgliedstaat die Hochschulreife erworben haben. Zugleich wird dadurch auch das Problem der Harmonisierung europäischer Diplome angeschnitten. Die Kommission stellt dazu u. a. fest, daß es den Mitgliedstaaten frei steht "zu verlangen, daß ein Reifezeugnis bestimmte Fächer umfaßt, um Zugang zu einem bestimmten Studiengang zu gewähren." (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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