Unterrichtsstunden. 4. Perspektive-Paradoxie und virtuelles Bild.

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Autor/in	Waschkawitz, Jürgen
Titel	Unterrichtsstunden. 4. Perspektive-Paradoxie und virtuelles Bild.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 45 (1996) 6, S. 37-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Virtuelles Bild; Experiment; Optik; Fotografie; Physikunterricht; Grafische Darstellung; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Linse (Phys); Linsenbild; Optik; Physikunterricht; Abbildung; Grafische Darstellung
Abstract	Ein einfaches, wie ein Zaubertrick anmutendes Experiment wird benutzt, um Schülerinnen und Schülern virtuelle Bilder und ihre Konstruktion näherzubringen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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