Wie viele Nüsse hat Tina gegessen? Vermindern im Zahlenraum 8.

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Wie viele Nüsse hat Tina gegessen? Vermindern im Zahlenraum 8.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 18 (1996) 11, S. 17-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Lernen; Anschauungsunterricht; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Grundrechenart; Mathematikunterricht; Subtraktion; Zahlenraum; Zahlenraum bis 10; Sonderschule; Sonderschulwesen; Einführung
Abstract	"Die Rechenoperation 'vermindern' ist für Kinder oft nur schwer nachvollziehbar und muß daher sehr konkret eingeführt werden. Eine anschauliche Möglichkeit ist das Wegessen von Nüssen, weil es die Schüler selbst handelnd nachvollziehen können." Die SchülerInnen sollen die Rechenoperationen vermindern konkret, zeichnerisch und abstrakt ausführen können. Zum Üben der rechnerischen Darstellung liegen zwei kopierfähige Arbeitsblätter bei. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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