Informel. Annäherung an ein schwieriges Terrain im Unterricht.

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Autor/in	Oswald, Martin
Titel	Informel. Annäherung an ein schwieriges Terrain im Unterricht.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1996) 203, S. 49-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Bild; Lernen; Text; Handlungsorientierung; Grafische Darstellung; Visuelle Kommunikation; Selbsttätigkeit; Abstrakte Kunst; Abstraktion; Sekundarstufe I; Lernen; Handlungsorientierung; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Schülerarbeit; Text; Abstrakte Kunst; Bild; Informelle Malerei; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Abstraktion; Grafische Darstellung; Handreichung
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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