Groß und klein - nah und fern. Der Sehwinkel als Leitfaden im Optikunterricht.

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Autor/in	Muckenfuß, Heinz
Titel	Groß und klein - nah und fern. Der Sehwinkel als Leitfaden im Optikunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 45 (1996) 8, S. 2-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Optik; Optische Täuschung; Fotografie; Physikunterricht; Sehen; Grafische Darstellung; Anfangsunterricht; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fotografie; Sehen; Lochkamera; Lichtausbreitung; Optik; Optische Täuschung; Physikunterricht; Abbildung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Sehwinkel
Abstract	Es wird dargelegt, wie die unbefangene Wahrnehmung von Entfernungs- und Größeneindrücken genutzt werden kann, um zentrale Gesetze der elementaren Optik zu erarbeiten. Die Thematik umspannt die physikalischen Bedingungen für unmittelbare Größeneindrücke mit Hilfe des Sehwinkels, die Wahrnehmung virtueller Bilder beim Blick durch ebene Grenzflächen bis hin zur Erklärung der Wirkungsweise einer Lupe. Es werden zahlreiche Querverbindungen zu alltäglichen Erfahrungen (Täuschungen auf Fotografien, Größeneindrücke und Täuschungen bei Beobachtungen in der Natur, ...) hergestellt. Damit erhält dieser Zugang zur Optik einen besonderen Motivationswert. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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