Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lütgemeier-Davin, Reinhold |
|---|---|
| Titel | Die Nie-wieder-Krieg-Bewegung in der Weimarer Republik. |
| Quelle | In: Geschichte lernen, 9 (1996) 49, S. 33-38Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-3096 |
| Schlagwörter | Sekundarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Anti-Kriegs-Tag; Friedensbewegung; Friedenspädagogik; Krieg; Geschichtsunterricht; Arbeiterbewegung; Internationale Beziehungen; Pazifismus; Opfer; Gedenktag; Weimarer Republik; Arbeitsauftrag; Materialsammlung; Sozialdemokratie; Tabelle; Gewerkschaft; Künstler |
| Abstract | Aus den gängigen Geschichtswerken lernen Schülerinnen und Schüler, daß kriegsbejahende, kriegsverherrlichende, antidemokratische Positionen in Weimar überwogen, erfahren aber nahezu nichts von abweichenden Minderheitenpositionen. Die hier vorgelegten Materialien sollen diesem Mangel abhelfen. Schüler sollen angeregt werden, darüber zu reflektieren, welche Chancen für außerparlamentarische Bewegungen bestehen, kriegsgegnerischen Protestelan zu bündeln, zur Bewußtseinsveränderung der Massen beizutragen und die verantwortlichen Politiker zu zwingen, ihre Außen- und Sicherheitspolitik unter den Aspekten Friedensförderung und -erhaltung zu überprüfen. Eine Einbeziehung der Nie- wieder-Krieg-Bewegung in den Unterricht ist erst nach der Behandlung der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen der Novemberrevolution, der Belastungen der Weimarer Demokratie (u. a. Dolchstoßlegende, Friedensvertrag, Freikorps und Kapp-Putsch), der innen- und außenpolitischen Erfolge wie Rückschläge bis 1925/26 sinnvoll. (Verlag). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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