Wahrnehmung in der Großstadt.

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Autor/in	Kubatta, Wolfgang
Titel	Wahrnehmung in der Großstadt.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1996) 205, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erfahrung; Vergleich; Verhalten; Wahrnehmung; Wahrnehmungspsychologie; Sekundarstufe II; Entdeckendes Lernen; Unterrichtseinheit; Fotografieren; Unterrichtsmaterial; Leben; Mensch; Text; Textinterpretation; Stadt; Bild; Bildanalyse; Bildbearbeitung; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Zeichnen; Ästhetische Praxis; Großstadt; Analyse; Arbeitsauftrag; Thema; Individuum; Grosz, George; Simmel, Georg
Abstract	Das übergeordnete Lernziel einer Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II "Wahrnehmung in der Großstadt" besteht darin, den Schülern anhand von Text- (Georg Simmel, Die Großstädte und das Geistesleben) und Bildmaterial (George Grosz, Metropolis) "typische" großstädtische Wahrnehmungs- und Verhaltensweisen analysieren und bewerten zu lassen, diese mit den eigenen Erfahrungen zu vergleichen und alternative Möglichkeiten zu diskutieren als Voraussetzung für die anschließende ästhetisch-praktische Arbeit. (HeLP/HIBS/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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