Leselust durch Spiel(zeug)bücher? Durch äußere zu innerer Aktion.

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Autor/in	Heitmann, Peter
Titel	Leselust durch Spiel(zeug)bücher? Durch äußere zu innerer Aktion.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 7-8, S. 47-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bilderbuch; Kinderliteratur; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Leseerziehung; Aktion; Bibliografie; Didaktische Erörterung
Abstract	Vorgestellt werden unterschiedliche Pop-up- bzw. Aktionsbücher, die die Kinder zu einer handelnden, spielerischen Rezeption auffordern und dadurch zur Lese- und Sprachförderung beitragen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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