Sieben Vorschläge für aktuelle franzöische Lektüren, mit Leseproben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hagge, Helmut P.; Vignaud, M.F.; Leupold, Eynar
Titel	Sieben Vorschläge für aktuelle franzöische Lektüren, mit Leseproben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 30 (1996) 24, S. 27-30, 35-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Alltagserfahrung; Identität; Verständlichkeit; Junge; Drehbuch; Fernsehverhalten; Jugendliteratur; Algerien; Frankreich; Französischunterricht; Identität; Jugendliteratur; Junge; Komik; Lektüre; Literaturunterricht; Maghreb; Marokko; Roman; Surrealismus; Text; Landeskunde; Drehbuch; Kriminalliteratur; Literaturbericht; Problem; Auswahl; Verständlichkeit; Neuerscheinung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Komik; Kriminalliteratur; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Tempus (Ling); Text; Französischunterricht; Landeskunde; Surrealismus; Auswahl; Didaktische Erörterung; Literaturbericht; Neuerscheinung; Problem; Doillon, Jacques; Begag, Azouz; Begag, Azouz; Doillon, Jacques; Ernaux, Annie; Murail, Marie-Aude; Rivais, Yak; Van Cauwelaert, Didier; Algerien; Frankreich; Maghreb; Marokko
Abstract	Folgende Neuerscheinungen der literarischen Szene Frankreichs werden für den französischen Literaturunterricht besprochen und empfohlen, wobei auf Textschwierigkeiten und die Lernjahrseignung z. T. eingegangen wird: Yak Rivais, Bizare bazar!; Marie-Aude Murail, Scenario catastrophe; Tahar Ben Jelloun, Rachid, l'enfant de la tele (ab 3. Lernjahr); Azouz Begag, L'Ilet-aux-Vents; Jacques Doillons Filmdrehbuch, Le jeune Werther - un scenario (ab 4. Lernjahr); Annie Ernaux, Journal du dehors; Didier van Cauwelaert, Un aller simple (Oberstufe). (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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