Mauer. Häuser und Türme zum Rechnen und Denken. Vorzüge und Probleme verschiedener Aufgabenformen.

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Autor/in	Eidt, Henner
Titel	Mauer. Häuser und Türme zum Rechnen und Denken. Vorzüge und Probleme verschiedener Aufgabenformen.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 4, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Visualisieren; Addition; Mathematikunterricht; Subtraktion; Grafische Darstellung
Abstract	Eine Diskussion der Vor- und Nachteile der verschiedenen Aufgabenformen zur Übung von Subtraktion und Addition. Angesprochen werden der Rechenturm, die Zerlegemauer und das Zerlegehaus. (HeLP/GF).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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