Kinder bezeichnen Waren: kreative Momente im Geometrieunterricht.

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Autor/in	Möller, Regina D.
Titel	Kinder bezeichnen Waren: kreative Momente im Geometrieunterricht.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 43 (1996) 11, S. 11-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Begriffsbildung; Kreativität; Förderung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Spracherwerb; Fächerübergreifender Unterricht; Geometrie; Mathematikunterricht
Abstract	In diesem Beitrag geht es um eine Übung, die die Begriffsbildung im Mathematikunterricht fördert. Sie bietet auch fächerübergreifende Aspekte, denn sie stellt für das Fach Deutsch eine Vorübung zum situativen Schreiben dar.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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