Erlebnisraum Zoo (Teil 2). Entdecken, nachvollziehen, durch Erfahrung begreifen.

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Autor/in	Seger, Juliane
Titel	Erlebnisraum Zoo (Teil 2). Entdecken, nachvollziehen, durch Erfahrung begreifen.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 43 (1996) 7/8, S. 27-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtung; Grundschule; Lernen; Sachunterricht; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Fisch; Pinguin; Tier; Sachunterricht; Bewegung (Motorische)
Abstract	Dieser Beitrag enthält Anregungen für den Sachunterricht in vier Schwerpunkten. 1. Zur Beobachtungsschulung, 2. zum entdeckenden und handlungsorientierten Lernen und zwar zum Thema "Fortbewegung", 3. zum "Mach- mit- Verhalten", 4. zum forschungsorientierten Arbeiten am Themenbereich "Tagesperiodik" von Tieren.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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