Handlungsorientierung als Prinzip im Sozialkundeunterricht.

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Autor/in	Scharnowski, Ulf
Titel	Handlungsorientierung als Prinzip im Sozialkundeunterricht.
Quelle	In: Geschichte, Erziehung, Politik, 7 (1996) 3, S. 167-174Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4378
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 08; Realschule; Lehrerrolle; Lernen; Selbstständiges Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Sozialkunde
Abstract	Beschreibung von handlungsorientiertem Unterricht, Realisierungsmoeglichkeiten im Fach Sozialkunde. Darstellung eines Rollenspiels in einer 8. Klasse Realschule zum Thema Konfliktloesung in der Familie. (ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1998_(CD)

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