Interaktive Lernsysteme für die berufliche Bildung Hörgeschädigter.

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Autor/inn/en	Capps, David John; Töllner, Jürgen
Titel	Interaktive Lernsysteme für die berufliche Bildung Hörgeschädigter.
Quelle	In: Berufliche Rehabilitation, 10 (1996) 2, S. 137-148Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-8895
Schlagwörter	Interaktion; Computerunterstützter Unterricht; Berufsausbildung; Hörbehinderter; Berufsbildungswerk; Behinderter
Abstract	"Computergestützte Lernsysteme können, sofern sie das zentrale Merkmal der Interaktivität erfüllen und adressatengerecht gestaltet sind, zukünftig interessante Medienbausteine für die Erstausbildung von Menschen mit Behinderung sein. Der Beitrag aus dem Theodor-Schäfer-Berufsbildungswerk in Husum befasst sich mit der Entwicklung eines interaktiven Lernsystems für Hörgeschädigte, stellt erste Erprobungsergebnisse vor und formuliert Fragestellungen für künftige Evaluierungsarbeiten." (Autorenreferat, IAB-Doku) Forschungsmethode: anwendungsorientiert.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg; Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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