Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bobasch, Michaëla |
|---|---|
| Titel | S'il te plaît, apprends-moi à lire ... . Enquête. (Heftthema: 8 Aufsätze) |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (1996) 236, S. 33-47 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Erziehung; Methode; Analphabetismus; Erziehung; Frankreich; Kindergarten; Methode; Schulbuch; Reform; Analyse; Lesenlernen; Kindergarten; Lehrerausbildung; Schulbuch; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesenlernen; Analphabetismus; Analyse; Reform; Frankreich |
| Abstract | Selon l'évaluation annuelle du ministère de l'éducation nationale, 19,5 % des élèves entrant au CE2 ne maîtrisent pas les compétences de base en la matière. Mais déjà, en 1961, 22,7 % des élèves avaient un an de retard au CP (cours préparatoire). A ceux qui pensent que l' école est moins performante qu'autrefois, on peut objecter qu'il y a soixante ans la moitié seulement des élèves était présentée au certificat d'études. Actuellement, 80 % lisent correctement et 60 % parviennent jusqu'au niveau du baccalauréat. Ce sont les attentes vis-à- vis de l'école qui se sont faites plus pressantes. (DIPF/Texte pris de l' original.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
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