Literatur und Eigensinn. Eine Parabel von der Identitätssuche auf der Primarstufe.

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Autor/in	Schau, Albrecht
Titel	Literatur und Eigensinn. Eine Parabel von der Identitätssuche auf der Primarstufe.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 24 (1996) 1, S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Entwicklungspsychologie; Identität; Selbstbewusstsein; Kinderliteratur; Deutschunterricht; Entwicklungspsychologie; Grundschule; Identität; Selbstbewusstsein; Kinderliteratur; Textproduktion; Unterrichtseinheit; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturanalyse; Parabel; Textproduktion; Textverständnis
Abstract	Im Mittelpunkt des Beitrags steht Gianni Rodaris fabelartige Tiererzählung "Die Geschichte vom jungen Krebs". Diese wird als Dokument des "Eigensinns" vorgestellt, als Metapher kritischer Selbstfindung. "Eigenwillig" ist auch das Unterrichtsarrangement ganzheitlicher Literaturaneignung, die über das zweifache Vorlesen zur Retardierung der Rezeption gesteuert wird. Über produktive Texteingriffe und Maßnahmen des szenischen Interpretierens soll der Verstehensprozeß initiiert werden. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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