Eine Grundschule fuer heutige Menschenkinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Garlichs, Ariane
Titel	Eine Grundschule fuer heutige Menschenkinder.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 8 (1994) 73, S. 10-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schulpolitik; Kind; Grundschule
Abstract	Ausgehend von einer Charakterisierung von "Problemkindern" werden Schlussfolgerungen fuer eine notwendige neue Qualitaet der Grundschule gezogen: - Grundschule als Lebensraum - den aktuellen Bedingungen entsprechend - zu gestalten (bis zur Verantwortlichkeit der Politiker) - Lehrer mit Sach-, Sozial- und Selbstkompetenz auszustatten (Lehrerausbildung) - Kindern mehr Zeit - auch zum Lernen - zur Verfuegung zu stellen und ihnen mehr einfuehlende, sachkundige Unterstuetzung zu geben. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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